Anna MESCLON

2022-2023 : Sociologie de la culture (L1 Arts du spectacle, UCO d'Angers)
2021-2022 : Interventions dans le cours de Méthodologie approfondie de l'enquête culturelle (M1 EPIC, Université de Nantes)
2020-2021 : Les modes d'enquête (L1 sociologie et L1 PASS), L'entretien en sociologie (L2), Introduction au travail universitaire (L1), Expression écrite et orale (L1)
2015-2021 : Introduction au travail universitaire (L1), Expression écrite et orale (L1)
2015-2018 : L'observation en sociologie (L2), Sociologie des cultures (L2)

Sociologie de la culture, sociologie de l'institution, sociologie du travail
 

• Relations professionnelles et logiques sociales du travail au musée
• Trajectoires, aspirations, et rapports aux institutions des intermédiaires culturels
• Sociologie de la fabrication d'une offre culturelle (de culture scientifique)
• Sociologie historique des liens entre muséums d'histoire naturelle, culture scientifique et sciences naturalistes
• Dispositifs d'éducation à l'image et sociologie des enseignements artistiques et culturels (EAC)

• Thèse soutenue le 10 mars 2023 devant un jury composé de : Virginie Albe (ISP), Marie Cartier (CENS), Annie Collovald (dir. de thèse, ISP), Vincent Dubois (SAGE), Bernard Lehmann (co-encadrant de thèse, CENS) et Frédéric Poulard (LCSP).

• Enseignement (434 heures)

• Publications (revues à comité de lecture, dossier d'études)

Avec Cédric Barbier, Tomas Legon et Lisa Marx, 2020, "Les logiques du marché à l’œuvre dans les dispositifs scolaires d’éducation au cinéma", Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, Hors-série n° 7, 181-207.

Avec Frédérique Letourneux, Juliette Mengneau et Daniel Veron, 2020, "Penser une réussite alternative à l’université. Requalifier les expériences enseignantes et étudiantes à partir de l’auto-socioanalyse", Revue française de pédagogie, 2, 133-146.

Avec Frédérique Letourneux, Juliette Mengneau et Daniel Veron, 2020, "Pensar um sucesso alternativo na universidade – Reclassificar experiências de professores e de estudantes com base na auto-socioanálise", Revista Linhas, n°45, 233-259.

2018, "Transmettre ''l'altérité'' dans un cadre normalisant : les enseignants impliqués dans le dispositif Collège au cinéma", Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, n°17, 169-190.

2016, "Clivages et logiques communes dans la culture vécue par les adolescents" , Dossiers d'études, CNAF, n°185.
 

• Communications (colloques, journées d'études, séminaires)

"Produire des savoirs naturalistes ou exposer des ‘’problèmes’’ scientifiques ? La circulation des sciences au muséum", 10^ème Congrès de l’Association Française de Sociologie (AFS), RT27 (Sociologie des intellectuels et de l’expertise), Lyon, 6 juillet 2023.

"Un musée dans sa ville, de la science à la culture : transformations institutionnelles, professionnelles et relationnelles", 9ème Congrès de l'AFS, RT29 (sciences et techniques en société), Lille, 9 juillet 2021.

"Conjuguer des échelles et des angles d’analyse pluriels pour saisir des hiérarchies dans la culture scientifique", 9ème Congrès de l'AFS, RT14 (sociologie des arts et de la culture), Lille, 6 juillet 2021.

Avec Juliette Mengneau, Construction d'une offre pédagogique centrée sur l'autosocioanalyse et éléments d'analyse sur ses réceptions par les étudiant.e.s, Origine sociale, parcours, insertion – Parcours 2, Séminaire du GRESCO, Poitiers, 28 mai 2021.

avec Etienne Guillaud, « Comprendre le travail sous l'angle des conflits et tensions professionnelles. Les cas de centres nautiques et des muséums », Séminaire transversal du LABERS, « Conflits, controverses et tensions. Sociétés en ébullition », Université de Bretagne Occidentale, Brest, 18 novembre 2019.

"Analyser la "mise en culture" des sciences", Séminaire hebdomadaire du Centre François Viète, Centre François Viète, Université de Nantes, 12 novembre 2019.

"Entre science, culture et culture scientifique. Les définitions de la culture scientifique à l’oeuvre dans sa diffusion : le cas des muséums d'histoire naturelle", Séminaire "Chantiers de la recherche", CENS, Université de Nantes, 23 mai 2019.

"L’introduction du cinéma à l’école : une éducation à l’image, mais pas n’importe laquelle », Colloque "Scolarisation de l'art, artistisation de l'école. Sociologie des enseignements artistiques et culturels", Université Lumière Lyon 2, 18-19 janvier 2018.

Avec Frédérique Letourneux, Juliette Mengneau et Daniel Veron, "Enseigner la sociologie en sociologue : retours sur une expérience d’initiation à la sociologie au moyen de l’auto-socio-analyse", Journées d'étude "Enseigner la sociologie dans le supérieur. En quête des pratiques", Université Lumière Lyon 2, 9-10 novembre 2017.

• Diffusion de la recherche hors espace académique

Intervention sur les pratiques culturelles adolescentes et les EAC, Conservatoire de Nantes, Séminaire de rentrée, 1er septembre 2023.
Entretien croisé avec Jean-Claude Ruano-Borbalan, "La médiation scientifique, quelle place dans les politiques publiques", Webinaire "Quelles recherches sur la médiation scientifique ?", Ecole de la médiation, 18 juin 2020.
 

• Organisation de manifestations scientifiques

2016-2022 : Co-organisation et animation du séminaire "Les ficelles de la thèse", CENS, Université de Nantes.

• Autres informations (prix, responsabilités collectives)

- 2015-2018 et 2020- 2022 : Membre du bureau du CENS.
- 2018-2020 : Membre du Conseil de laboratoire du CENS.
- 2015 : Lauréate du second prix "Jeunes chercheurs" de la CNAF (Caisse Nationale d'Allocations Familiales) pour le mémoire de M2.